Text:
Der Regierungsrat wird beauftragt zu prüfen und dem Grossen Rat zu berichten, wie im Kanton Aargau ein Programm nach dem Vorbild von QUIMS (Qualität in multikulturellen Schulen) eingeführt
werden kann, um Schulen, die von überdurchschnittlich vielen Kindern aus eingewanderten, fremdsprachigen und sozial nicht privilegierten Familien besucht werden, in den Handlungsfeldern Sprache, Schulerfolg und soziale Integration gezielt und wirksam zu unterstützen.
Begründung:
Das vom Kanton Zürich entwickelte und seit Jahren erfolgreich umgesetzte Programm QUIMS unterstützt Schulen, die von überdurchschnittlich vielen Kindern und Jugendlichen aus eingewanderten,
fremdsprachigen und/oder sozial benachteiligten Familien besucht werden. Ziel des Programms ist
es, die Qualität der schulischen Bildung in drei zentralen Handlungsfeldern zu stärken: Sprachförderung, Schulerfolg für alle und soziale Integration
Die QUIMS-Schulen erhalten zur Umsetzung dieser Zielsetzungen zusätzliche fachliche und teilweise auch finanzielle Unterstützung. Die Pädagogische Hochschule Zürich begleitet die Schulen dabei wissenschaftlich und beratend.
Die Massnahmen sind so ausgerichtet, dass sie allen Schülerinnen und Schülern zugutekommen –
unabhängig von ihrer sozialen oder sprachlichen Herkunft sowie ihrer Leistungsstärke. Besonders
wichtig ist dabei der integrative Ansatz: QUIMS setzt nicht auf Sondermassnahmen für einzelne
Gruppen, sondern auf eine systematische Qualitätsentwicklung der Schule als Ganzes.
Im Kanton Zürich nehmen derzeit über 150 Schulen am Programm teil. Die Erfahrungen zeigen,
dass QUIMS nicht nur einen positiven Beitrag zur Integration und Chancengleichheit leistet, sondern
auch die allgemeine Schulqualität verbessert.
Auch im Kanton Aargau stehen zahlreiche Schulen vor vergleichbaren Herausforderungen. Es wäre
daher im Interesse einer chancengerechten und qualitativ hochwertigen Volksschule, ein ähnliches
Programm zu prüfen und gegebenenfalls einzuführen. Der Regierungsrat soll in diesem Zusammenhang insbesondere klären:
– wie viele Schulen im Aargau ein vergleichbares Profil wie die Zürcher QUIMS-Schulen aufweisen,
– welche fachlichen und strukturellen Voraussetzungen für eine Umsetzung notwendig wären,
– wie eine Kooperation mit bestehenden Institutionen (z. B. der PH FHNW) aussehen könnte,
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– welche finanziellen Mittel dafür eingesetzt werden müssten,
– und welche Synergien mit bestehenden kantonalen oder kommunalen Integrationsprogrammen
genutzt werden könnten.
